|
题名:
|
技术促进课堂有效教学 ji shu cu jin ke tang you xiao jiao xue / (美)霍华德·皮特勒(Howard Pitler), (美)伊丽莎白·R. 哈贝尔(Elizabeth R. Hubbell), (美)马特·库恩(Matt Kuhn)著 , 李艳, 姚佳佳, 王琳译 |
|
ISBN:
|
978-7-5526-3464-8 价格： CNY68.00 |
|
语种:
|
chi |
|
载体形态:
|
17,245页 图 23cm |
|
出版发行:
|
出版地： 宁波 出版社： 宁波出版社 出版日期： 2022 |
|
内容提要:
|
本书阐述了怎样运用各种新的信息与教育技术,支持马扎诺有效课堂教学的框架发挥更充分的作用,具体涉及了教师如何创设学习环境(确立目标和提供反馈,强调努力和给予认可,合作学习),促进学生理解(线索、问题和先行组织者,非言语表征,做总结和记笔记,布置家庭作业和提供练习),以及帮助学生拓展和应用知识(识别异同,提出并检验假设)。 |
|
主题词:
|
课堂教学 教学研究 |
|
中图分类法:
|
G424.21 版次： 5 |
|
主要责任者:
|
皮特勒 pi te le 著 |
|
主要责任者:
|
哈贝尔 ha bei er 著 |
|
主要责任者:
|
库恩 ku en 著 |
|
次要责任者:
|
李艳 li yan 译 |
|
次要责任者:
|
姚佳佳 yao jia jia 译 |
|
次要责任者:
|
王琳 wang lin 译 |
|
附注:
|
浙江大学中央高校基本科研业务费专项资金资助课题“教学设计与课堂学习研究”成果 学而书坊 |