检索条件: 研究 ( 主题词 )
责任者 顿继安
出版信息 北京师范大学出版社 ,2020
ISBN 978-7-303-25643-3
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多维目标单元教学:设计与实施.初中篇
顿继安.北京师范大学出版社,2020.
责任者 宋运来
出版信息 江苏人民出版社 ,2009
ISBN 978-7-214-05781-5
什么是最有效的教学:教师最需要掌握的问课品课艺术
宋运来.江苏人民出版社,2009.
责任者 朱建国,张怡
出版信息 华东师范大学出版社 ,2009
ISBN 978-7-5617-6935-5
促进学生理解的50种方法
朱建国,张怡.华东师范大学出版社,2009.
责任者 赵国忠
出版信息 江苏人民出版社 ,2008
ISBN 978-7-214-05259-9
教师最关键的第一堂课
赵国忠.江苏人民出版社,2008.
责任者 窦桂梅
出版信息 漓江出版社 ,2015
ISBN 978-7-5407-7468-4
做有专业尊严的教师
窦桂梅.漓江出版社,2015.
责任者 王建稳
出版信息 语文出版社 ,2013
ISBN 978-7-80241-709-0
王建稳讲语文
王建稳.语文出版社,2013.
责任者 祝禧
出版信息 语文出版社 ,2010
ISBN 978-7-80241-299-6
祝禧讲语文
祝禧.语文出版社,2010.
责任者 吴琳
出版信息 语文出版社 ,2008
ISBN 978-7-80241-077-0
吴琳讲语文
吴琳.语文出版社,2008.
责任者 王天蓉,顾稚冶,王达
出版信息 华东师范大学出版社 ,2020
ISBN 978-7-5760-0432-8
学会追问
王天蓉,顾稚冶,王达.华东师范大学出版社,2020.
责任者 梁高英
出版信息 现代出版社 ,2014
ISBN 978-7-5143-2768-7
我教故我思
梁高英.现代出版社,2014.
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